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我处在主流眼中的非主流世界裡头,
正常人眼中不正常的环境裡,我反而觉得自己不太正常了,
特殊教育学校,顾名思义,这学校只有”特殊的学生”可以入学,
而每个学生特殊的情况皆不同,有重有轻,
至于病状百百种,将军对这没研究,所以无法叙述…

在特教学校最让我震惊的一件事,
中午吃饭时间,小朋友们当然就是吃饭,这是废话,
其实,对所谓正常的小朋友来说,吃饭时间吃饭,废话不费事,
但这学校裡多是特殊小朋友,有些是没办法自己吃饭的,
许多人一定无法理解将军在说什麽,
过去,我也无法理解,所以,当时的景象让我震惊,
当我扒便当的同时,我看到病症较轻能自理吃饭的小朋友,
他很有耐心的喂另一个没法自己吃饭的同学吃著,
一口又一口,当同学吃的满嘴满身都是时,他还帮擦嘴清理,
没有哀怨的表情,没有不满的情绪,
我也看到有小朋友会帮忙推著轮椅带病重的同学上厕所,
扶持互助,在一般学校看不到的景象,在这裡,我看到了,
在这学校,小朋友不需要学著竞争厮杀夺分数,
他们,这些光是求生存就比别人辛苦的小朋友,
连吃饭都无法自理的小朋友,
他们要学著互助,因为互助扶持才能生存,
很明白,很简单,简单到连生病的孩子都懂,
而没生病的我们,教育没生病的孩子去竞争去争取去吵去抢,
抢第一争名次夺位置,或许,我们忘记生存的真谛是什麽了,
所以我们特爱强调竞争的重要性,
我们努力去证明自己的优越性,追求成功、成就,
越是追求个人的优越,越是凸显别人的低劣,
站在高点睥睨而下,优越感带来自豪的快乐,
这就是我们目前教育下一代的,基本上,下一代仍会如此教育下下一代…

打从达尔文搞了个「物竞天择」学说后,
人类发疯似的爱上了弱肉强食这鬼理论,
竞争力,这名词也一天比一天还要夯还要火热,
小孩子还没出生就要接受胎教,两岁就要潜能开发,
四岁开始ABCD,然后,无止境的考试考试考试,
因为弱肉强食,孩子,你不强到去吃人,你就会被吃,
爸妈都是为你好,以后你就明白了…
「竞争」成了人生注定的一件大事,打从你跑赢几亿个兄弟姊妹开始,
你的人生就注定在赛跑中度过,直到死去,
当然,弱肉强食,这是大自然法则,谁都躲不过,
这游戏,由不得你说不玩…

今天,我们换个角度想想,
人类之所以强大,独佔了地球大部分的资源,
是因为人类特别会竞争吗?
人类是地球上所有物种竞争比赛的冠军吗?
事实上,人类并非因为竞争而强大,
物竞天择是因为适者生存,适者,不是竞争来的,
也不是强者吃弱者,弱者吃更弱者,
人类的竞争力源自于文明,也就是人类比起其他生物多了社会结构,
每个人担任不同的角色与工作构成社会,衍伸出文明与进步,
所以,一隻老虎吃掉一个人,但十个人拿著刀吃掉一隻老虎,
互助扶持,是人类在地球上强大的原因,
分工合作,是文明发展的重要分水岭,
也就是说,当一个正常的学校教育孩子去竞争,
实际上只是把孩子当畜生,看谁跑得快跳得高,
看哪个孩子考试最高分,最优秀,最有竞争力,
反而,在特殊教育学校,那些不正常的孩子学著扶持互助,
把同伴喂饱,帮同伴打理所需,
你说,到底是正常的学校教育不正常?
还是不正常的学校教育正常了?

过去,将军也论述过竞争思维有什麽盲点,
没看过请往这边移动:
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竞争让人盲目,竞争让人把同伴当敌人,
竞争让人只向上看,忽略脚下的输家,
竞争,只会把别人当成一个数字,一个不相干的存在,
这也是为什麽,我们透过竞争培育出许多菁英,
但这些菁英并没有让社会更完善美好,
这些菁英普遍都有大头症,也像晋惠帝一样何不食肉糜,
说到底,这样的菁英,跟畜生没两样,
但有趣的是,我们都抢著当菁英,也抢著当畜生,
然后学著像畜生一样把别人当畜生吃了,
吃了对方还不屑的说:「弱肉强食,自然法则。造访台中一些好吃好玩的私房景点,身为东道主的我,招待好友自由行,旅游景点自然不能马虎啊!

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